Revolutionierung des Arbeitsplatzes durch virtuelle Realität

​In der heutigen, von rasantem technologischen Fortschritt geprägten Welt kann es sich anfühlen, als wären wir von einer Flut negativer Massenmedien über Technologie und ihren Missbrauch umgeben. Doch eine Möglichkeit, wie Technologie diese negative Gegenrede entkräftet, ist die virtuelle Realität (VR).

Die virtuelle Realität (die man gemeinhin mit Online-Gaming-Communities verbindet) bringt eine neue Vision in unsere Arbeitswelt und revolutioniert das Lehren und die Art und Weise, wie Mitarbeiter auf Schulungstage zugreifen können.

Jenson8 ist ein Unternehmen, das seinen Sektor angepasst hat, um das Lernen mithilfe von VR zu unterstützen. Jenson8 ist spezialisiert auf VR-basierte Trainingsplattformen und bietet Teambuilding-Übungen in computergenerierten Welten an und revolutioniert damit den VR-Bereich. Wissenschaftlich fundiert kombiniert Jenson8 VR und psychometrische Tests, um Unternehmen bei der Umsetzung skalierbarer Veränderungen zu unterstützen.

Ihr bekanntestes Teambuilding-Event heißt Apollo und entführt die Teilnehmer auf ein Abenteuer durch den Mars, wo sie ein Escape-Game absolvieren müssen. Jeder Teilnehmer hat bis zu vier Versuche, die Herausforderung zu meistern, und kann dabei verschiedene Rollen einnehmen: die eines Anführers, eines Standardroboters oder eines Beobachters. Die Mission ist jedoch nur dann erfolgreich, wenn alle Teilnehmer vom Mars entkommen und die Herausforderung meistern. Andrea Murad von der BBC erklärt: „Das ist kein Videospiel. Es handelt sich vielmehr um ein Training, bei dem Sie und Ihre Kollegen VR-Brillen tragen.“

Diese VR-Teambuilding-Übung bietet Kollegen die Möglichkeit, sich außerhalb ihrer gewohnten Umgebung und in einer völlig neuen Welt besser kennenzulernen. Nach Abschluss von Apollo wird die teilnehmende Gruppe gebeten, zu diskutieren, wie sich die Gruppendynamik in der VR-Welt verändert hat.

Seit 2020 und dem Anstieg von Telearbeit hat sich auch unsere Lernweise verändert. Mike Wynn von der Bank of America erklärt: „Die Aufmerksamkeitsspanne ist nicht mehr dieselbe wie vor zehn Jahren, sondern sogar noch länger. Wir wollen Informationen schnell und visuell erleben, anstatt sie nur zu lesen.“ VR ist eine Möglichkeit, diese Herausforderung im Bildungsbereich zu meistern. Laut einer Studie von PricewaterhouseCoopers nehmen Mitarbeiter, die mit VR-Kampagnen lernen, Wissen viermal schneller auf als in einem herkömmlichen Klassenzimmer. Dieselbe Studie ergab außerdem, dass die Teilnehmer in diesen computergenerierten Umgebungen 1.5-mal konzentrierter sind.

VR bietet zwar viele vielversprechende Einsatzmöglichkeiten in verschiedenen Branchen, hat aber auch negative Auswirkungen, insbesondere in unvorhersehbaren Umgebungen wie dem Arbeitsplatz. Längere VR-Nutzung kann zu körperlichen Beschwerden und Reisekrankheit führen und somit das Wohlbefinden der Mitarbeiter beeinträchtigen. Eine übermäßige Nutzung von VR für Schulungszwecke könnte die Kommunikationsfähigkeit im direkten Gespräch verringern und wichtige zwischenmenschliche Beziehungen gefährden. Dies ist jedoch eher unwahrscheinlich, da VR-Schulungen kurz und intensiv sind. Die Kosten für die VR-Implementierung, einschließlich Ausrüstung und Schulung, können für viele Unternehmen zu hoch sein und den Einsatz einschränken.

Obwohl VR viele Vorteile bietet, sowohl im pädagogischen als auch im technologischen Bereich, muss ihr Einsatz am Arbeitsplatz sorgfältig abgewogen werden, um mögliche Konsequenzen zu vermeiden, die die innovative Ausbildung mit VR-Schulungswerkzeugen behindern könnten.

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